«Знаки препинания при союзе КАК»
В данном модуле содержится следующая информация по теме «Знаки препинания при союзе КАК»: Сравнительные обороты; Придаточные и вводные предложения, начинающиеся с союза КАК; Конструкции с союзом КАК, не имеющие значения сравнения и не выделяющиеся запятыми; Конструкции с союзом КАК, не имеющие значения сравнения и выделяющиеся запятыми.
«Знаки препинания при союзе КАК»
В данном модуле содержится следующая информация по теме «Знаки препинания при союзе КАК»: Сравнительные обороты; Придаточные и вводные предложения, начинающиеся с союза КАК; Конструкции с союзом КАК, не имеющие значения сравнения и не выделяющиеся запятыми; Конструкции с союзом КАК, не имеющие значения сравнения и выделяющиеся запятыми. При изучении материала возможно использование элементов интерактивности.
«Знаки препинания при союзе КАК»
Данный модуль включает в себя задания для итогового контроля по теме «Знаки препинания при союзе КАК». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания при союзе КАК», в котором учащийся должен выбрать объяснение пунктуации в предложении с союзом КАК. Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания при союзе КАК», в котором учащийся должен указать предложения, в котором не ставится запятая перед союзом КАК. Третье задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания при союзе КАК», в котором учащийся выбрать правильный вариант расстановки знаков препинания.
«Знаки препинания при союзе КАК»
Данный модуль включает в себя задания для промежуточного контроля по теме «Знаки препинания при союзе КАК». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания при союзе КАК», в котором учащийся должен выбрать объяснение пунктуации в предложении с союзом КАК. Второе задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Сравнительные обороты», в котором ученик должен расставить недостающие знаки препинания. Третье задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания при союзе КАК», в котором учащийся должен указать наличие или отсутствие запятой пере союзом КАК.
«Изобразительно-выразительные средства языка»
В данном модуле содержатся практические задания по теме «Изобразительно-выразительные средства языка». Задание представляет собой тест II уровня интерактивности по теме «Изобразительно-выразительные средства языка», в котором необходимо выбрать правильные варианты ответа.
«Изобразительно-выразительные средства языка»
Данный модуль включает в себя задания для итогового контроля по теме «Изобразительно-выразительные средства языка». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Изобразительно-выразительные средства языка», в котором необходимо выбрать правильные утверждения. Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Тропы», в котором необходимо выбрать правильные варианты ответа.
«Изобразительно-выразительные средства языка»
В данном модуле содержится следующая информация по теме «Изобразительно-выразительные средства языка»: Тропы; Фигуры речи; Риторические фигуры речи. При изучении материала возможно использование элементов интерактивности.
Данный модуль включает в себя задания для итогового контроля по теме «Неполное предложение». Первое задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Редактирование текста», в котором ученик должен найти в тексте неоправданные повторы и выделить некоторые слова, которые следует убрать для преобразования предложений в неполные. Второе задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Структура предложения», в котором учащийся указывает неверное утверждение о структуре предложения.
В данном модуле содержится следующая информация по теме «Неполное предложение»: Определение неполного предложения; Неполные предложения в составе сложных предложений; Пунктуация в неполном предложении; Неполные предложения в диалоге; Знаки препинания при диалоге. При изучении материала возможно использование элементов интерактивности.
В данном модуле содержатся практические задания по теме «Неполное предложение». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Неполное предложение», в котором учащийся должен отметить, какое предложение является неполным. Второе задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Неполное предложение в составе сложного», в котором ученик должен выделить неполные предложения в составе сложных.. Третье задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Знаки препинания в неполном предложении», в котором ученик должен расставить знаки препинания.
