По Вашему запросу найдено 1 000 ресурсов
.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.19 Мб)

Скачано 385 раз

Практика по теме: Эксплуатационные требования к смазочным маслам, определение качества моторных масел. Трансмиссионные масла, часть 2

Модуль предназначен для практических занятий с материалом по теме: Эксплуатационные требования к смазочным маслам, определение качества моторных масел. Трансмиссионные масла

Тип: Практический; версия: 1.0.0.2 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.49 Мб)

Скачано 398 раз

Определение плотности жидких веществ ареометром. Тренажер

Тренажер предназначен для отработки у учащихся знаний о последовательности действий при определении плотности жидких веществ ареометром. Учащиеся составляют из предложенных видеофрагментов план действий при выполнении эксперимента, вставляют пропущенные слова в соответствующие описания.

Тип: Практический; версия: 1.0.0.2 от 27.05.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 2.98 Мб)

Скачано 785 раз

Определение массы тела. Контрольные задания

При работе с модулем студент сможет проверить свои знания по устройству весов, правилам определения массы тела.

Тип: Контрольный; версия: 1.0.0.9 от 29.10.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 5.38 Мб)

Скачано 612 раза

Практика. Определение характера наследования группы крови и резус-фактора у человека. Часть 1 из 2 (углубленное изучение)

Модуль позволяет закрепить осмысление темы "Определение характера наследования группы крови и резус-фактора у человека". Предназначен для изучения в 9 классе

Тип: Практический; версия: 1.0.1.1 от 22.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.53 Мб)

Скачано 375 раз

Практика. Тренажер для заучивания стихотворения Б.Л.Пастернака «Определение поэзии». История создания стихотворения (углубленное изучение, для слабослышащих)

Данный модуль поможет сделать процесс заучивания текстов наизусть более увлекательным и плодотворным. Знание стихотворения «Определение поэзии» даст возможность использовать его при написании сочинения и подготовки устного монологического ответа. В учебный модуль включены: история создания стихотворения, краткий комментарий к тексту и аудиозаписи чтения стихотворения известным актером В.В.Зозулиным и учащимися Гимназии № 2 г.Брянска Ларичевым Кириллом и Могилевской Ириной. Данная вспомогательная информация поможет не только понять само стихотворение, но и получить более полное представление о творчестве поэта: история создания стихотворения введет в контекст эпохи и даст представление о личности автора; комментарии к тексту раскроют более полно само произведение; аудиозапись чтения стихотворения известными актерами поможет приобрести навыки и развить технику выразительной декламации. К тому же правильное чтение наизусть можно приравнять к анализу стихотворения.

Тип: Практический; версия: 0.1.3.7 от 25.11.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.14 Мб)

Скачано 1690 раз

Определение арифметической прогрессии. Свойство арифметической прогрессии. И1

Данный информационный модуль представляет собой анимированный ролик со звуком. Состоит из логически законченных частей, которые можно проигрывать как последовательно, так и в любом порядке по желанию учащегося. Каждая часть состоит из двух блоков: видеоряд и сопровождающий текст. Видеоряд может быть увеличен на весь экран (щелчок мышкой по пиктограмме «лупа с плюсом»). В этом режиме видеоряд проигрывается без сопровождающего текста. В любом режиме воспроизведения учащийся может включить/выключить звуковое сопровождение видеоряда (щелчок мышкой по пиктограмме «громкоговоритель»). Содержание данного модуля знакомит учащихся с определением арифметической прогрессии и ее основными свойствами.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.02 Мб)

Скачано 675 раз

Определение химических свойств металлов по Периодической системе Менделеева

Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Определение химических свойств металлов по Периодической системе Менделеева» средней школы. В модуль входят 4 задания для закрепления знаний. Модуль относится ко II уровню интерактивности

Тип: Практический

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 120.25 Кб)

Скачано 998 раз

«Обособление обстоятельств»

Данный модуль включает в себя задания для итогового контроля по теме «Обособление обстоятельств». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Выделение деепричастных оборотов », в котором учащийся должен выбрать вариант расстановки знаков препинания. Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление одиночных деепричастий», в котором ученик должен выбрать вариант расстановки знаков препинания. Третье задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление обстоятельств, выраженных предложно-падежными формами», в котором ученик должен выбрать вариант расстановки знаков препинания. Четвертое задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление обстоятельств вне зависимости от позиции», в котором ученик должен выбрать вариант расстановки знаков препинания и выбрать правильное объяснений пунктуации.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 120.19 Кб)

Скачано 814 раза

«Обособление дополнений и уточняющих членов предложения»

В данном модуле содержатся практические задания по теме ««Обособление дополнений и уточняющих членов предложения». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление дополнений», в котором учащийся должен выбрать вариант расстановки знаков препинания. Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление уточняющих и присоединительных членов предложения», в котором ученик должен выбрать вариант расстановки знаков препинания.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.24 Мб)

Скачано 1423 разa

Функция. Область определения и область значений функции. И1

Содержание данного модуля познакомит учащихся с понятиями «функция», «область определения» и «область значения функции»; научатся находить область определения и область значений различных функций (линейных, рациональных, дробно-рациональных и простейших иррациональных). Данный модуль содержит задания входного тестирования. При решении этих заданий учащемуся предоставляется возможность использовать подсказки. Все задания данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.