По Вашему запросу найдено 1 000 ресурсов
.zip

Загрузить модуль
(OMS, 977.97 Кб)

Скачано 323 разa

Фотометрия. Общие вопросы. Тестовые задания. Углубленный уровень сложности

Модуль включает 7 тестовых вопросов. В том числе ученику предлагаются задания на соотнесение способов регистрации аналитического сигнала с названиями приборов, применяющихся для этих целей, дополнить определение метода фотометрического анализа путём перемещения вариантов ответа на соответствующие позиции.

Тип: Контрольный; версия: 1.0.0.4 от 18.11.2010

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 890.06 Кб)

Скачано 653 разa

Тесты по теме «Вода и её свойства» (вариатив)

Модуль включает 10 тестовых вопросов по теме. В том числе, ученику предлагается соотнести методы исследования веществ с действиями в указанных предложениях, определить вид анализа вещества и ввести ответ с клавиатуры, распределить простые и сложные вещества в соответствующие зоны переносом названий и рисунков.

Тип: Контрольный; версия: 1.0.0.2 от 24.02.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 4.09 Мб)

Скачано 260 раз

Обзор модулей сервера (на примере сервера Apache 2.2).

В этом модуле рассматриваются вопросы расширения сервера Apache 2.2.x. Такие расширения часто называют модулями сервера. Изучение учебных материалов позволит в дальнейшем работать с такими модулями сервера как: Модули управления заголовками Модули аутентификации и авторизации Модули расширения протокола Модули перезаписи URL Будут рассмотрены и вопросы подключение модулей.

Тип: Информационный; версия: 1.0.0.0 от 29.10.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.98 Мб)

Скачано 1141 раз

Что могут рассказать историку имена и фамилии людей? Изучение имен и генеалогия

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет наметить себе цели для познавательной деятельности, познакомиться с хронологией изучаемого периода истории нашей страны, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. Этот лекционный модуль ориентирован на творческий поиск учащимся ответов при помощи лекции, развитие аналитического аппарата, причинно-следственных связей, углубления знаний по истории Древней Руси. Знание этого поможет ученику в дальнейшем развить понятийный и логический аппарат, ориентироваться в научных терминах, видеть связь предметов между собой. 3. В разделе «Генеалогия» учащийся сможет ознакомиться с генеалогическим древом Рюриковичей, получить наглядное представление о такой науке, как геральдика. Это поможет лучше усвоить информацию и развить аналитические и творческие способности. 4. Каждую иллюстрацию или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно.

Тип: Информационный; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.07 Мб)

Скачано 1003 разa

Практика. Эталонный модуль по специальности «НПО «Станочник (металлообработка)». Педагогический шаблон «Диафильм»

Данный эталонный модуль содержит три стандартных сцены педагогического шаблона «Диафильм» для проекта «НПО «Станочник (металлообработка)». Первая сцена содержит пример задания с использованием КИЭ «ввод ответа с помощью клавиатуры». Вторая и третья сцены содержат пример КИЭ «установление соответсвия» двух подтипов: с визуальным измением зоны публикации ответа и без изменения. Подсказки и Ответ на задания публикуются непосредственно в зонах ответов в случае активизации Учащимся соотвествующих опций: «подсказка» и «ответ». Уровень интерактивности ЭУМ - III. Уровень мультимедийности ЭУМ - 2.

Тип: Практический; версия: 1.0.5.6 от 20.10.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 4.18 Мб)

Скачано 492 разa

Операторы ветвления if и case. Операторы: break, continue и goto (на примере языка Pascal).

В данном модуле рассматриваются вопросы использования условий для ветвлений и условных переходов. Сопоставляются алгоритмы ветвлений с конструкциями языка Pascal, а также рассматриваются вопросы управления циклами при помощи условий.

Тип: Информационный; версия: 1.0.0.0 от 28.10.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.27 Мб)

Скачано 383 разa

Анализ работы Веб-сервера с помощью сетевых анализаторов

Информационный модуль. Анализ работы Веб-сервера с помощью сетевых анализаторов

версия: 1.0

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.22 Мб)

Скачано 968 раз

Решение задачи при помощи системы линейных уравнений. П2

Данный модуль представляет собой задание с пошаговым контролем, состоящее из четырех шагов. Задание направлено на обучение решению текстовых задач при помощи систем линейных уравнений с двумя переменными. Выполнение задания разбито на несколько этапов: краткая запись условия задачи, составление системы, ее решение и ответ на вопрос задачи. Важный элемент задания – представление двухзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. При решении заданий учащемуся предоставляется возможность использовать подсказки. Задание данного учебного модуля параметризировано. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 123.40 Кб)

Скачано 859 раз

Комплексный анализ текста

В данном модуле содержатся практические задания по теме «Комплексный анализ текста». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Основная мысль текста», в котором учащийся должен прочитать текст и выбрать ответ на поставленный вопрос: «Какое высказывание наиболее полно отражает основную мысль текста?» Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Основная мысль текста», в котором учащийся должен прочитать текст и выбрать ответ на поставленный вопрос: «Какая мысль отражена в тексте?» Третье задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Абзац. Микротема», в котором ученик должен произвести абзацное членение текста. Четвертое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Функционально-смысловые типы речи», в котором ученик должен определить функционально-смысловой тип речи предложенного фрагмента текста ( в данном случае - описание). Пятое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Функционально-смысловые типы речи», в котором ученик должен определить функционально-смысловой тип речи предложенного фрагмента текста (в данном случае - повествование). Шестое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Функционально-смысловые типы речи», в котором ученик должен определить функционально-смысловой тип речи предложенного фрагмента текста (в данном случае - рассуждение). Седьмое задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Функционально-смысловые типы речи», в котором ученик должен определить функционально-смысловой тип речи в указанных абзацах текста.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 123.81 Кб)

Скачано 1732 разa

Комплексный анализ текста

Данный модуль включает в себя задания для итогового контроля по теме «Комплексный анализ текста». Первое задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Стили и типы речи », в котором ученик должен определить стиль и тип речи предложенного текста Второе задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Стили и типы речи», в котором ученик должен определить стиль и тип речи предложенного текста, а также ответить на вопрос, какая мысль из предложенных не отражена в тексте. Третье задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Стили и типы речи», в котором ученик должен определить стиль и тип речи предложенного текста, а также ответить на вопрос, какая мысль из предложенных противоречит содержанию текста. Четвертое задание (Готовимся к ЕГЭ) представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Анализ текста», в котором ученик должен письменно ответить на вопросы, связанные с содержанием текста.