По Вашему запросу найдено 55 ресурсов
.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.68 Мб)

Скачано 677 раз

Практика. Социально-экономический строй Древней Руси

1. Практический модуль ориентирован на самостоятельный творческий поиск учащимся ответов на задания модуля, развитие аналитического аппарата, причинно-следственных связей, углубить знания по истории Древней Руси. 2. В модуле представлены задания, которые дают возможность развить логику и умение анализировать, через заполнение интерактивных схем. 3. Этот модуль ориентирован на уяснение учащимся не только устройства Древнерусского общества в целом, но также отдельных групп населения.4. Учащийся сможет проанализировать, каким образом можно было стать изгоем и несвободным человеком, причем с разной степенью ограниченности свободы. Знание этого поможет ученику в дальнейшем лучше видеть экономические, торговые и религиозные связи, а также сформировать понимание о логике и мировоззрении людей Древней Руси.5. В каждом разделе модуля дана подсказка, для того, чтобы помочь учащемуся устранять затруднения самостоятельно. Подсказки преимущественно даны из исторических источников, что послужит дополнительным познавательным материалом, ознакомлением с источником. Кроме этого, после правильного выполнения задания дано поощрение, которое дано либо из исторического источника по данной теме, либо коротко подводит итог событиям задания.6. В этом же модуле учащийся сможет решать различные задачи, которые составлены с учетом возрастных и психологических особенностей детей этого возраста. 7. В модуле так же присутствуют задания на установления соответствия в виде перетаскивания предметов и текста к нужному месту в тексте, на ленте времени или на карте. Например, заданием такого характера является «Кто может стать изгоем?» Выполнение этого задания позволяет выяснить, кто мог стать изгоем, как зависела от этого дальнейшая жизнь человека, входил ли изгой в категорию несвободного населения. 8. В разделе «результаты работы» учащийся сможет просмотреть, сколько время он затратил на выполнение каждого задания, увидеть количество используемых подсказок, а также какие задания он мог пропустить по невнимательности. Это также поможет учителю скорректировать самостоятельную работу учащегося.

Тип: Практический; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.28 Мб)

Скачано 444 разa

Оборудование для сварки под флюсом. Устройство и работа сварочного автомата тракторного типа АДФ -1002

Модуль предназначен для закрепления пройденного материала по теме "Классификация и выбор оборудования для комплексной механизации и автоматизации производства" по предмету "Оборудование, механизация и автоматизация сварочных процессов"

Тип: Практический; версия: 1.0.0.1 от 29.05.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.86 Мб)

Скачано 673 разa

Практика. Князья и земли

1. Практический модуль ориентирован на самостоятельный творческий поиск учащимся ответов на задания модуля, развитие аналитического аппарата, причинно-следственных связей, углубить знания по истории Древней Руси. 2. В модуле представлены задания, которые дают возможность развить логику и умение анализировать, через заполнение интерактивных схем и заданий на поиск соответствий.3. Этот модуль ориентирован на уяснение учащимся не только общего понимания о существовании множества княжеств в Древней Руси, но также ознакомление с важнейшими особенностями каждого княжества в отдельности, а также важнейших действий князей. 4. Учащийся сможет проанализировать, какие действия князя были направлены на улучшения внутри страны, а также в разделе «Друзья и враги» выявить отношения князей и знаменитых людей того времени друг с другом. Знание этого поможет ученику в дальнейшем лучше видеть причины поступков князей, их политику, экономические, торговые и религиозные связи, а также сформировать понимание о логике и мировоззрении людей Древней Руси. 5. В каждом разделе модуля дана подсказка, для того, чтобы помочь учащемуся устранять затруднения самостоятельно. Подсказки преимущественно даны из исторических источников, что послужит дополнительным познавательным материалом, ознакомлением с источником. Кроме этого, после правильного выполнения задания дано поощрение, которое дано либо из исторического источника по данной теме, либо коротко подводит итог событиям задания. 6. В этом же модуле учащийся сможет решать различные задачи, которые составлены с возрастными и психологическими особенностями детей этого возраста. 7. В разделе «результаты работы» учащийся сможет просмотреть, сколько время он затратил на выполнение каждого задания, увидеть количество используемых подсказок, а также какие задания он мог пропустить по невнимательности. Это также поможет учителю скорректировать самостоятельную работу учащегося.

Тип: Практический; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.89 Мб)

Скачано 1106 раза

Господин Великий Новгород

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели работы на уроке, познакомиться с хронологией изучаемого периода Древней Руси, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. При помощи карты выявить географические и климатические особенности новгородского княжества. При помощи интерактивной карты проследить торговые пути, при помощи предметов изучаемого периода сделать вывод о развитии различных отраслей ремесла, понять торговые связи Новгорода. 3. При изучении раздела «Социальный строй» учащийся сможет рассмотреть важнейшие социальные слои Новгорода. При помощи карты-схемы выяснить значение понятия «концы». 4. При изучении раздела «Политический строй» учащийся сможет сделать вывод о существенном отличии политического строя Новгорода от других княжеств. В этом ему поможет схема политического строя. 5. Каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 6. В разделе «Выводы» ученик сможет сделать вывод об особенностях Новгородской республики.

Тип: Информационный; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.13 Мб)

Скачано 449 раз

Оборудование для сварки под флюсом. Устройство и работа сварочного автомата подвесного типа А1401

Модуль предназначен для закрепления пройденного материала по теме "Классификация и выбор оборудования для комплексной механизации и автоматизации производства" по предмету "Оборудование, механизация и автоматизация сварочных процессов"

Тип: Практический; версия: 1.0.0.2 от 29.05.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 550.86 Кб)

Скачано 340 раз

География нематериальной сферы. И2

Данный информационный модуль содержит информацию о основных отраслях нематериальной сферы мирового хозяйства, научно-информационных, финансовых, торговых и рекреационных центрах мира

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 224.46 Кб)

Скачано 324 разa

География нематериальной сферы. И1

Данный информационный модуль содержит информацию о основных отраслях нематериальной сферы мирового хозяйства, научно-информационных, финансовых, торговых и рекреационных центрах мира

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.86 Мб)

Скачано 1670 раз

Владимиро-Суздальское княжество

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет наметить себе цели изучения предмета, познакомиться с хронологией изучаемого периода Средневековой Руси, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. При работе с интерактивной картой учащийся сможет сформировать представление о географическом положении Владимиро-Суздальского княжества, особенности его становления. При этом он сможет опереться на ранее полученные знания из курса Средних веков, а также упрочить межкурсовые и межпредметные связи с такими предметами как биология, природоведение и география. 3. Карта в разделе «Ремесло и торговля» поможет выявить важнейшие торговые пути, проходившие через Владимиро-Суздальское княжество, их влияние на дальнейшее развитие торговли и экономики княжества, а также политическое влияние среди других русских княжеств. 4. Генеалогическая схема поможет учащимся лучше представить родственные связи московских князей, влияние этих связей на политику. Познакомиться с известными Владимиро-Суздальскими князьями, таких как Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо, Юрий Долгорукий. 5. Каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 6. В разделе «Выводы» ученик сможет подвести итог о проделанной работе и прийти к выводу, что Владимиро-Суздальское княжество смогло опередить в развитии другие русские княжества благодаря тонкой политике князей.

Тип: Информационный; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 2.74 Мб)

Скачано 429 раз

Распределение электрической энергии. Мощность электросети. Автоматические выключатели. Контрольная работа

Модуль предназначен для контроля знаний по теме: «Передача и распределение электрической энергии», содержит текстовые материалы, звуковые файлы и изображения и включает в себя следующие задания: «Выбор автоматов и проводов для электросети», «Типовые схемы электроснабжения в цехах», «Выбор сечения кабеля», «Выбор автоматического выключателя» и «Возможные причины срабатывания автоматического выключателя»

Тип: Контрольный; версия: 1.0.0.3 от 16.06.2010

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.29 Мб)

Скачано 305 раза

Прилавки. Прилавки-витрины: устройство и техническая эксплуатация

Проверка знаний о назначении и классификации торгового холодильного оборудования, схеме тепловых потоков в открытом прилавке, среднетемпературном прилавке для магазина самообслуживания.

Тип: Контрольный; версия: 1.0.1.8 от 29.10.2010