По Вашему запросу найдено 348 ресурсов
.zip

Загрузить модуль
(OMS, 9.38 Мб)

Скачано 813 раза

Рок-музыка. События

Модуль предназначен для изучения темы "Отечественное и зарубежное музыкальное искусство ХХ-XXI веков", подтемы "Многообразие популярной музыки" на уроке "Рок-музыка. Личности и события"

Тип: Информационный; версия: 2.0.1.1 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 2.42 Мб)

Скачано 842 разa

Крестовые походы

Модуль направлен закрепление знаний о крестовых походах

Тип: Практический; версия: 1.0.4.4 от 09.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 878.16 Кб)

Скачано 423 разa

Поиск события с наибольшей вероятностью. П2

Данный ЭУМ содержит задание с повышенной сложностью. Пользователю предлагается методом численного эксперимента найти событие с набольшей вероятностью. Пользователю потребуется последовательно менять значение g («счетчика»). При этом компьютер вычисляет значение вероятности и выводит ответ в отведенной зоне. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.19 Мб)

Скачано 553 разa

Статистические характеристики. Частота и вероятность случайного события. К1

Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для проверки усвоения понятий «среднее арифметическое», «мода», «медиана», «размах», «достоверное событие». Все задания данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 1.12 Мб)

Скачано 740 раз

Основы теории вероятностей. Элементарные и сложные события. И1

В модуле для учащихся последовательно вводятся основные понятия теории вероятности: «испытание» и «событие», сопровождаемые примерами, опирающимися на жизненный опыт обучаемых; целью данного модуля является ознакомление учащихся со свойствами и классификацией основных понятий теории вероятности. ЭУМ также содержит параметризированные задания для самоконтроля.

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 3.22 Мб)

Скачано 325 раз

Планирование реконструкции автотранспортного предприятия

Модуль закрепляет знания о методах и принципах планирования процесса разработки проекта в производственной зоне. Содержит пять учебных заданий по планированию этапов проекта реконструкции АТП. При создании модуля использовались следующие ресурсы: http://lori.ru, http://allangarsk.ru, http://www.skales.ru, http://gelios95.ru

Тип: Практический; версия: 1.2.6.9 от 09.06.2009

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 2.18 Мб)

Скачано 782 разa

Наша страна в древности

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели познавательной деятельности, познакомиться с хронологией становления археологических культур на территории нашей страны, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. Понять значение слова «первобытность», определить периоды Первобытности, проведя параллели с изученным ранее курсом истории Древнего Мира. 3. Выявить особенности первобытных стоянок на территории России, в особенности стоянки Сунгирь. 4. При помощи реконструкции внешнего вида М.Герасимова учащийся сможет познакомиться с внешним видом древнейших людей на территории нашей страны. 5. При помощи этого модуля ученик, изучив раздел «Век металла», сможет углубить знания о различных археологических культурах, и увидеть существенные различия между фатьяновской и трипольской керамикой. Это поможет ему сделать вывод об уровне развития общества на Руси в эпоху металла. 6. Закрепить и наглядно проиллюстрировать полученные знания, он сможет при помощи карты распространения фатьяновской и трипольской культур. 7. Каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 8. В разделе «Выводы» ученик сможет подвести итог проделанной работе и придти к выводу, что на Руси уже в период первобытности существовали племена с высоким уровнем развития

Тип: Информационный; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 5.97 Мб)

Скачано 366 раз

Практика: Раннесредневековая Англия. Походы норманнов

Модуль позволяет закрепить осмысление темы "Раннесредневековая Англия. Походы норманнов".

Тип: Практический; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 2.88 Мб)

Скачано 810 раза

Русь на рубеже XIII - XIV веков

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели работы на уроке, познакомиться с хронологией изучаемого периода Древней Руси, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. Понять причины усобиц после смерти Александра Невского. Учащийся сможет увидеть, как смотрели на княжеские усобицы в Орде. 3. В ходе изучения модуля, учащийся сможет познакомиться с началом истории Московского и Тверского княжеств. Выяснить причины упорного противостояния Москвы и Твери. 8. Кроме того, учащийся сможет понять каким образом ярлык на великое княжение смог попасть в Москву и обновить ранее полученные знания о термине «ярлык», «великое княжение», «Орда». 9. В разделе «Начало правления Ивана Калиты» учащийся сможет не только ознакомиться с биографией Ивана, но и с оригинальной реконструкцией Герасимова, воссоздавшего на археологическом материале настоящий облик Ивана Калиты. Каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 10. В разделе «Церковь и светская власть на рубеже XIII-XIV веков» учащийся сможет понять политику церкви по отношению к правителям Московского княжества.

Тип: Информационный; версия: 1.0.3.0 от 10.12.2008

.zip

Загрузить модуль
(OMS, 887.78 Кб)

Скачано 778 раз

Вычисление вероятности события. П3

Данный модуль представляет собой задание повышенной сложности, состоящее из трех уровней. Для прохождения каждого уровня ученику необходимо два раза подряд правильно выполнить задание, при этом не использовать решение с ответом. Пользователю предлагается решить по порядку три задачи на вычисление вероятности с похожим содержанием, но разной сложности. В первой задаче требуется правильно определить чему равно количество всех событий и количество благоприятствующих событий. При решении задачи 2 для подсчета общего числа событий и числа благоприятствующих событий следует воспользоваться формулами комбинаторики. Решение задачи 3 предполагает сначала найти вероятность противоположного события. Задачи данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет учителю формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.